我不喜欢老师。
　　
　　奇怪的是，我怎么感觉除了学校里的老师怎么在外面的（比如网上的）都这么和蔼可亲外搭慈言悦色起码也是肚子里有墨水的？！
　　
　　说到老师我竟然有点往事不堪回首的感觉。我印象里从小到现在，除了小学有一位美术老师以外，没有一个老师让我感觉到是为人师表育人解惑这几个字的化身。
　　
　　语文老师。这是我比较憎恨的一个老太太。我一直很惭愧的是到现在什么声母韵母之类的从来分不清！老家的这种老师，一般来源于只是比一般人稍微多读两天书的人而言，根本没有正规的教学方法和经验。她从来没有用普通话给我们念过课文，从小学一年级到六年级。倒是有点印象的是，如果有人来听观摩课，那么她就会用‘夹着普通话的方言，或者夹着方言的普通话’给我们朗读课文。我一直相信人的某种记忆如果在人还没有形成它的时候就一塌糊涂的话，那么以后补起来的可能性非常小，尽管我后来甚至常常在没人的早晨朗读文章什么的，普通话听起来却总是不那么标准！这倒有点象有次我看阿城说，有的人怕吃腐乳一类的东西，那是他的消化酶里没有形成消化腐乳的东西。所以人在很小的时候就要什么都尝尝，让自己的消化系统里有消化各种东西的---酶。
　　
　　数学老师。我理想中的数学老师应该教给我们的不是这道数学题等于几，我想要的是它为什么等于几用什么方法才可以等于几还有没有其它的办法得出答案？！授人以鱼不如授人以渔。他没有办法培养我们对于数学的兴趣，我认为如果这不是我们太笨起码也有些责任是他的无能。
　　
　　英语老师。相比起来让我感觉好一些的是，她是个年轻老师。尽管她没有太多的经验和阅历，常常被顽劣的我们捉弄，但起码她还很理解我们，懂得孩子的心。只不过她不是我们的大姐姐，她做了我们的老师，她却没有比我们更多的知识。
　　
　　音乐老师。这个老太太，住在我们一个院里，我每天早上去公厕的时候都要碰见她出来倒马桶。我小时候比较傻，老以为什么搞音乐的是不是早上都应该起来‘啊啊啊~~~~~~噢噢噢~~~~~~’的吊嗓子呢，所以对她每天早上这种形象感到实在比较不容易对她有兴趣。她除了没有教会我认五线谱以外，其它其实我也可以宽容她，她毕竟是个六十来岁的老人了。我从小就丢失了产生两种酶的机会，可是长大以后才发现偏偏对语文和音乐来得热爱，这让我常常觉得自己是野的，外来的，要么也有点假模假式的味道。
　　
　　只有一个美术老师。他姓得怪，男的却姓母，叫母志清，我一直忘不了的一个名字。从小是有些喜欢画画呀写字的，只不过也从示系统正规地学过任何一种派法或者体系。给我们上了三次美术课以后，他就把我挑出来做了美术课代表。自然，美术课是我那时最爱上也上得最用心的课。每天下午放学以后他主动辅导我练毛笔字，要写满十篇大大的宣纸才可以回家。坚持了一年，他教我画一些简单的国画，葡萄呀牵牛花这些，我至今还记得他教我如何点画梅花的花芯。主要还是练毛笔字，我写了成千上万遍的四个字----莫负春华，隶书体，后来在我好象是念小学五年级的时候还获了小城的学生书法一等奖还是二等奖吧。记不清了，我唯一对那次获奖印象很深的是他送给我了他最爱的一枝毛笔，很大，我当时的小手几乎握不住那支笔。唉，莫负春华，不知道已经负掉多少春华了。老师当时教给我的东西已经早就七零八落了，现在笔有不少真正拿笔的时候已是少得可怜了，除掉每个月领薪水的时候。回过很多次老家从来没有碰见过他，不要碰见老师吧，我会很惭愧印象中唯一这么一位称得上老师的教诲。
　　
　　长大了生活中也有很多的老师和‘老师’，也许是我对老师的要求很高，仿佛他们应该懂得我们所不懂的一切，而其实后来才懂得老师不是神，老师是人所以也有人的一切缺点。
　　
　　于是我理解了生命中曾有的老师和‘老师’。